Acto del 20 de junio - T.M.-2011
Acto del 20 de junio tm 2011
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Acto del 10 de junio del 2011
Acto del 10 de junio
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Acto del Patrono de la Escuela - 2011
Acto del 9 de julio 2011
Acto a cargo de las docentes Jésica Gambetta y Marta Ríos de 7º y 6º año B de la Escuela Yaciófano
¡ FELIZ DÍA PARA TODOS LOS MAESTROS FASCINANTES!
Para todas las maestras y maestros fascinantes, que sigan dando un poco de su alma en el corazón de nuestros niños. ¡Feliz Día!
Gabriela y Nancy
Iniciación a las aplicaciones educativas
Iniciación a las presentaciones educativas
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POWERPOINT
- PowerPoint permite crear presentaciones.
- Podemos utilizar todas las funciones y efectos especiales de PowerPoint para hacer que una presentación en pantalla (electrónica) resulte interesante y completa. Por ejemplo, podemos utilizar transiciones de diapositivas, intervalos, películas, sonidos, animación e hipervínculos .
- Una vez que decidimos utilizar un equipo para dar la presentación, podemos impartirla de muchas maneras.
El blog como recurso didáctico
El Blog Como Recurso DidáCtico
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- El BLOG como recurso didáctico
- Espósito Sandra I.S.F.D. N° 17 - La Plata Noviembre de 2009
- ¿Un blog?
- ¿Necesito un blog?
- ¿Para qué quiero un blog?
- ¿Qué puedo hacer en un blog?
- No sé nada de informática!!! .. me parece muy complicado.
- ¿Qué es un blog?
http://www.slideshare.net/espositosandra/el-blog-como-recurso-didctico-2378640
APLICACIONES DE LAS TIC EN EL AULA
cmapspublic2.ihmc.us
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LA FAMILIA COMO AGENTE EDUCADOR Orientaciones constructivistas para una educación en valores
A manera de sinopsis planteo desde la teoría, que la familia en su concepto esencial constituye el eje central sobre el que gira el ciclo vital, de acuerdo con el cual transcurre nuestra existencia como individuos y asegura la continuidad de la sociedad de generación en generación (Musitu,1998), reconociendo que la familia es algo más que la suma de sus componentes. Es un sistema, donde intervienen cada uno de sus integrantes, lo que le suceda a uno influye en los demás miembros. Se establecen entonces tres tipos de unidades de familias: 1. Según la naturaleza del conjunto de sus miembros y de los criterios que deciden su pertenencia; 2. Según el lugar de residencia y 3. Según la línea de ascendencia, esta diversidad si bien no es precisa, si permite que intervengan procesos psicológicos cuyo papel es diferente según el momento evolutivo de los miembros, en donde cada etapa infantil y ambiente familiar, influyen en las prácticas de socialización.
Las aportaciones de las Teorías del Aprendizaje a la educación familiar en este sentido, menciona la relación e influencia que ejercen los padres sobre los hijos. En esta visión de la familia como educadora la presenta como un ecosistema donde interviene considerando dos aspectos: a) Como Base para la Educación moral en valores y b) Como propiciadora del Desarrollo del Razonamiento Moral.
En la primera según Grotevant y Cooper con la Teoría General de Sistemas, es apropiada para examinar la moralización de los adolescentes dentro del área familiar por tres razones: que reconoce la multidireccionalidad de las influencias dentro de la familia; que facilita las conceptualizaciones de cada persona de la familia como un desarrollo individual y que permite la conceptualización de los roles desempeñados por los individuos en varios subsistemas familiares, en concordancia con los autores es importante conocer que esta teoría es un camino adecuado para formular y explicar la dinámica de la familia, con particular referencia de las estructuras de adaptabilidad, cohesión y comunicación.
En la segunda postura las investigaciones más importantes sobre la influencia de la educación familiar en el desarrollo del razonamiento moral, apuntan a la perspectiva constructivista donde el sujeto y su percepción de la familia son la base de la interacción entre los estímulos recibidos del sistema y las respuestas de este individuo ante esos estímulos, por ello el entorno y el clima familiar influye en el desarrollo del razonamiento moral y en los valores de sus hijos.
Por lo anterior y teniendo en cuenta la relevancia que tiene la familia, se han adoptando estilos al educar que nos llevan a la estimulación del razonamiento moral en los diferentes contextos sociales y educativos. La función de la familia es sin lugar a duda la socialización de los hijos en un sistema de valores, actitudes y creencias sobre sí mismos y sobre la sociedad, es por ello que la familia es la principal transmisora de valores considerando diferentes factores que influyen en esos procesos de transmisión.
Concluyo que para mí, ha sido interesante transitar en las investigaciones que se realizan a cerca de la transmisión de Valores; cito que desde la visión constructivista se han considerado algunas directrices de apoyo que han resultado eficaces para padres, entre los cuales menciono: la toma de conciencia; la implicación vivencial; la autocompetencia; el asumir compromiso; los roles en la familia y contexto; la madurez e interacción en el desarrollo moral y de valores. Lo que nos permite a los educadores comparar el desarrollo moral en la familia, en la escuela y entre iguales, con la finalidad de ayudar a fortalecer el crecimiento moral y de valores en los educandos.
Por: María del Carmen Escobar Gamiño
Nuevos contextos, nuevas lecturas, nuevas escuelas en la Feria Provincial del Libro 2011.
FERIA DEL LIBRO 2011
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La Dirección de la Escuela N ° 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano" invita a la Comunidad mendocina a participar en la Carpa de la DGE "Nuevos contextos, nuevas lecturas, nuevas escuelas" en la Feria Provincial del Libro 2011, a realizarse en la Plaza San Martín, donde el viernes 02/09 de 14.30 a 15.15 hs se proyectarán los Cortometrajes: "La lomita extraordinaria" y " Futuro Gigante", llevados a cabo por alumnos de 6 grado en el año 2010, producidos bajo el proyecto "La hora del cine", pertenecientes a la Secretaría de Extensión Universitaria, Proyectos "Mauricio Suárez", Universidad Nacional de Cuyo, con la Coordinación de la Prof. Adriana D’Elia.
Prof. Gabriela Calviño
Directora de Nivel Primario
Esc. 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano"
El Algarrobal - Las Heras
¡FELICITACIONES!
La Dirección de la Escuela N° 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano" FELICITA a todo el personal docente, alumnos y padres que participaron en la Feria de Ciencias del Departamento de Las Heras, y pasaron a la instancia provincial, junto a los docentes, alumnos y padres de la Escuela N ° 1-358 "Islas Malvinas".
Bregando por una escuela promotora de derechos, que les permita a nuestros niños y niñas acceder a la educación en igualdad de oportunidades.
Prof. Gabriela Calviño
Directora de Nivel Primario
Esc. 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano"
El Algarrobal - Las Heras
FERIA DE CIENCIAS 2011 - ACYT- DGE
EL 25 DE AGOSTO NUESTROS ALUMNOS DE 6 ° Y 7 ° "B" JUNTO A SUS DOCENTES PROF. JESICA GAMBETTA Y MARTA RIOS y COMPAÑEROS DE 6 Y 7 DE LA ESCUELA ISLAS MALVINAS, PARTICIPARAN EN LA FERIA DE CIENCIAS EN LA INSTANCIA DEPARTAMENTAL DE LAS HERAS, en Esc. Casale Dr. Moreno 1420 o Polideportivo Polimeni - Roca y S Peña . ¡SUERTEEEEE PARA TODOSSSSS!!!!!!
El profesor del siglo XXI enseña a pensar con ayuda de la tecnología - por Hugo Martínez
Entrevista publicada por el El Mercurio del 24/julio/2011 sobre características y desafíos de los profesores del Siglo XXI y su vinculación con las tecnologías digitales.
Texto de la nota:
En los tiempos de Google, Wikipedia y los smartphones :
El profesor del siglo XXI enseña a pensar con ayuda de la tecnología
El docente dejó de tener el monopolio del conocimiento. Ahora su rol es el de mediador: el que les enseña a sus estudiantes a discriminar entre la información que vale o no al consultar internet.
Pamela Elgueda Tapia
Una escuela del siglo XIX, donde profesores del siglo XX intentan enseñarles a estudiantes del siglo XXI. Una idea que se suele citar para dar cuenta de la brecha generacional que existe en las aulas y que dificulta el logro de aprendizajes de calidad.
Leer más en : Apuntes
DOCENTES INNOVADORES 2.0
Docentes Innovadores
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Para reflexionar sobre las prácticas docentes.
Desafíos
Compartimos con todos este video que nos acercaron en el curso de " Proyecto Tic " Un desafío para la inclusión", de la Dirección de Primaria de la DGE.
El mundo está en manos de aquellos que tienen el coraje de soñar
y de correr el riesgo de vivir sus sueños. Paulo Coelho
Acompañemos a nuestros alumnos a soñar.
Gabriela
San Martín . El Cruce de los Andes
Los pequeños directores de cine de Las Heras
En esta noticia periodística se destaca la filmación de los Cortometrajes de cine que se realizaron en nuestra escuela en el año 2010: " El futuro gigante" y " La lomita extraordinaria". ¡EXCELENTE TRABAJO DE TODOS!
Las chicas de 6° y 7° B opinan de la página de la escuela
Probamos muchas veces, pero al fin lo logramos.La escuela Yaciofano tiene una muy buena página en internet.
las chicas de7°By 6°B opinan de la página de la escuela
La página de la escuela es la mejor porque nos costo mucho encontrarla.
FELIZ COMIENZO
Para todos mis compañeros y compañeras : Hoy es lo importante. Disfrutá de la Vida.
Buen comienzo de la segunda mitad del año.
Cariños
Gabriela