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Weblog de la Escuela 1-676

Semana de Educación Vial

CLASE PÚBLICA DE EDUCACIÓN VIAL

Los docentes y alumnos participaron en una clase pública de Educación Vial, construyendo una ciudad de miniatura.

En el rol de ciclistas, peatones y conductores de automóviles recrearon el cruce de calles en una Ciudad.

Agradecemos a las familias que ayudaron a construir las casitas, sendas peatonales, árboles, rotondas. Al Oficial Pereyra, de la Subcomisaría El Algarrobal, que participó con sus enseñanzas.

Historial de Mayo 2011

La historia de la Escuela N ° 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano" transcurrida durante el mes de mayo del año 2011.

Elaborado por  Adriana Casado docente de 1 ° "B" y Cecilia Ortega  docente de 1°"A".

Historial marzo 2011

La historia de la Escuela N ° 1-676 "Maestro Arturo Yaciófano" transcurrida durante el mes de marzo del año 2011.
Elaborado por  Marta Ríos docente de 6 ° "B" y Jésica Gambetta docente de 7 °"B".

8 de junio Día Mundial del IPv6

 

¿Tu conexión está preparada para el Internet del futuro?

Hoy 8 de junio es el “día mundial de IPv6″, o bien, la mayor prueba del nuevo protocolo de internet, organizada por la Internet Society. Google, Facebook, Yahoo!, Akamai y Limelight, entre otros, pondrán todo su contenido sobre IPv6 durante 24 horas, para asegurarse de que todo esté funcionando y la transición desde IPv4 sea exitosa.

¿Qué es IPv6?

Internet funciona transfiriendo datos mediante pequeños paquetes que son enviados independientemente a través de diferentes rutas en las redes, siguiendo las instrucciones de un protocolo internacional de comunicaciones conocido como el “Protocolo de Internet” (o “IP”). Cada paquete de datos contiene dos direcciones numéricas que indican el origen y destino del paquete.

Desde 1981 se viene utilizando la versión 4 del protocolo (o IPv4), donde operan la mayoría de las comunicaciones de internet.

IPv4 usa direcciones de 32 bit, que limitan la cantidad de números únicos a un total de 2^32 (o 4.294,967.296 direcciones en total). Eso era muchísimo en los 80’s cuando apenas había gente con equipos conectados, pero como internet ha crecido muchísimo, las direcciones IPv4 ya se agotaron y algunas empresas están recurriendo al reciclaje.

Previendo esta situación, a mediados de los 90′ se empezó a trabajar en IPv6, la siguiente evolución del protocolo, que usa direcciones de 128 bits y permite 2^128 números (como 340 sextillones de direcciones). La idea es que aguante no sólo computadores que se conectarán a internet, sino que muchos dispositivos, como el auto, el refrigerador, quizás hasta las ampolletas.

IPv6 también implementa varias características nuevas y simplifica algunos aspectos, agregando mayor seguridad en su arquitectura.

 


Insertar un vídeo de YouTube en una presentación de Slideshare

TUTORIAL PARA SUBIR PPS A SLIDE SHARE

Este tutorial te permitirá subir una presentación hecha en power point a slide share, y luego al blog.

Presentación de diapositivas sobre el Poeta andaluz: Gustavo Adolfo Becquer

Presentación de diapositivas sobre el Poeta andaluz: Gustavo Adolfo Becquer.

MÁS EJEMPLOS ....

Representación gráfica de una poesía realizada por niños y niñas de Educación Infantil-5 años.

ALGUNOS EJEMPLOS DE TRABAJOS EN EL AULA DE INFORMATICA

Representación gráfica de una poesía.

Por Rocío. Profesora de un Colegio de Andalucía.

LA HISTORIA DE LAS COSAS

La Profesora Silvia Zalazar envió este video para compartir.

Es muy interesante para tomar conciencia y actuar.

Muchas gracias por su aporte.

Tutorial para subir presentaciones a slide share y luego al blog

Guiño31 de mayo - "dÍa mundial sin tabaco" En 1989, la Asamblea Mundial de la Salud designó al 31 de mayo el Día Mundial Sin Tabaco para alentar a los fumadores a dejar de fumar y para incrementar el conocimiento del público sobre el impacto que tiene el tabaco en la salud, la economía y el medio ambiente

sistema

Hooke, Robert (1635-1703), científico inglés, conocido por su estudio de la elasticidad. Hooke aportó también otros conocimientos en varios campos de la ciencia.

Nació en la isla de Wight y estudió en la Universidad de Oxford. Fue ayudante del físico británico Robert Boyle, a quien ayudó en la construcción de la bomba de aire. Hooke realizó algunos de los descubrimientos e invenciones más importantes de su tiempo, aunque en muchos casos no consiguió terminarlos. Formuló la teoría del movimiento planetario como un problema de mecánica, y comprendió, pero no desarrolló matemáticamente, la teoría fundamental con la que Isaac Newton formuló la ley de la gravitación. Entre las aportaciones más importantes de Hooke están la formulación correcta de la teoría de la elasticidad (que establece que un cuerpo elástico se estira proporcionalmente a la fuerza que actúa sobre él), conocida como ley de Hooke, y el análisis de la naturaleza de la combustión. Fue el primero en utilizar el resorte espiral para la regulación de los relojes y desarrolló mejoras en los relojes de péndulo. Hooke también fue pionero en realizar investigaciones microscópicas y publicó sus observaciones, entre las que se encuentra el descubrimiento de las células vegetales.

indios

 1. Levántate con el sol para orar. Ora solo. Ora frecuentemente. El Gran Espíritu oirá, ciertamente, si le hablas.
2. Sé tolerante con aquellos que han perdido el camino. La ignorancia, la presunción, la ira, los celos y la avaricia provienen de un alma perdida. Ora para que ellos encuentren guía.

3. Búscate a ti mismo, por tus propios medios. No permitas que otros hagan tu camino por ti. Es tu senda, y sólo tuya. Otros pueden caminar contigo, pero nadie puede hacer tu camino o caminar tu senda por ti.

4. Trata a los huéspedes en tu casa con mucha consideración. Sírveles la mejor comida, dales la mejor cama y trátalos con respeto y honor.

5. No tomes lo que no es tuyo, sea de una persona, una comunidad, de la selva o de una cultura. No fue dado ni ganado. No es tuyo.

6. Respeta todas las cosas que están sobre esta tierra, sean personas o plantas.

7. Honra los pensamientos, deseos y palabras de todas las personas. Nunca los interrumpas, ni te burles de ellos, ni los imites de manera grosera. Permite a cada persona el derecho a su expresión personal.

8. Nunca hables de los demás de mala manera. La energía negativa que pones en el universo se multiplicará cuando retorne a ti.

9. Todas las personas comenten errores. Y todos los errores pueden ser perdonados.

10. Malos pensamientos causan enfermedad a la mente, al cuerpo y al espíritu. Practica el optimismo.

11. La naturaleza no es para nosotros. Es parte de nosotros. Ella es parte de tu familia del mundo.

12. Los niños son las semillas de nuestro futuro. Siembra amor en sus corazones y riégalos con sabiduría y lecciones de vida. Cuando estén creciendo, dales espacio.

13. Evita herir los corazones de los demás. El veneno de tu sufrimiento retornará a ti.

14. Sé verdadero todo el tiempo. La honestidad es la prueba de la voluntad de uno en este universo.

15. Consérvate balanceado. Tu persona Mental, tu persona Espiritual, tu persona Emocional, y tu persona Física: todas tienen la necesidad de ser fuerte, puras y saludables. Ejercita al cuerpo para fortalecer la mente. Crece mucho espiritualmente para curar enfermedades emocionales.

16. Haz decisiones conscientes acerca de quién serás y acerca de cómo reaccionarás. Sé responsable por tus propios actos.

17. Respeta la privacidad y el espacio personal de los demás. No toques la propiedad personal de los demás, especialmente los objetos sagrados y los objetos religiosos..

18. Sé verdadero ante ti mismo primero que todo. No puedes nutrir y ayudar a otros si no puedes nutrirte y ayudarte a ti mismo primero.

19. Respeta las creencias religiosas de los demás. No impongas en los demás tus propias creencias.

20. Comparte tu buena fortuna con los demás. Participa en la caridad.

ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS - D.G.E

Las ACyT abarcan un conjunto de tareas realizadas por grupos de niños y jóvenes con el objetivo general de investigar a través del diseño de proyectos en materia de Ciencias y Tecnología, elaborar informes y realizar su difusión a la comunidad. 
Son un escenario positivo de actuación y de desarrollo de la competencia científica y tecnológica de nuestros alumnos; por ello consideramos que su incorporación a los PEI aporta una estrategia educativa fundamental en las escuelas.

La D.G.E. propone la implementación de un programa  “Plan de Mejora Educativo” a lo largo de toda la educación para otorgar a las instituciones la posibilidad de tiempos y espacios rentados para integrar a sus PEI las Ferias de Ciencias y otras actividades científico y tecnológicas.
Cada escuela podrá proyectar sus propios espacios, esquemas y actividades científicas con la intención de promover la calidad de la educación para todos formando ciudadanos que puedan convivir en un mundo complejo y competitivo.

http://www.actj.mendoza.edu.ar/queson.html

Ferias de Ciencias y Tecnología Institucionales, Departamentales y Provincial

 

Participan docentes y alumnos de: Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario, Nivel Superior, Educación de Adultos  (CEBA y CENS) y Educación Especial

 

OBJETIVOS

  • Desarrollar competencias científicas y tecnológicas (Observar, analizar, seleccionar información y difundir) en alumnos del sistema educativo provincial.
  • Fomentar el intercambio de experiencias entre los diferentes actores de la comunidad escolar y científica y tecnológica.

 

CRONOGRAMA  (tentativo)

Instancia

Fecha

Institucionales

1° Quincena de agosto

Departamentales

2° Quincena de agosto

Provincial

Setiembre

Nacional

Octubre

 

INSCRIPCIÓN a través de dos vías simultáneas:

1.      Planilla de inscripción impresa (se baja formulario desde el portal del programa y disponible a partir del 1 de mayo) y se entrega con firma y sello de directivo en las direcciones de educación departamentales.

2.      Formulario en el Portal (disponible a partir del 1 de mayo)

 

AREAS DE INVESTIGACION

Las cinco áreas que caracterizan los trabajos de indagación escolar que participen en las FCyT son, entendiendo que los todos los temas han sido abordados desde una perspectiva de ciencia y tecnología escolares, adecuando dichos contenidos a los programas, al nivel educativo y a la modalidad correspondientes:

Educación Ambiental

  • Los proyectos deben estar formulados desde los campos de las Ciencias Naturales, Educación Tecnológica o Matemática (articulados o no entre sí) pero es condición excluyente que se elabore en articulación con el área de Ciencias Sociales.
  • Debe incluir en el análisis las causas del problema o tema a trabajar, sus consecuencias diferenciales, los distintos grados de responsabilidad de los actores involucrados.
  • Se entiende que un problema ambiental constituye un tipo particular de problema social, en el cual uno o más actores sociales participan de un conflicto a partir de sus diversos intereses y racionalidades respecto de la apropiación, el uso de los recursos naturales o las consecuencias de la utilización (por ejemplo, algún tipo o grado de deterioro ambiental) de una parte del ambiente o de funciones o servicios ambientales. En lo posible, debe apuntar a mejorar la calidad de vida de las sociedades involucradas.

Educación Tecnología. Temas vinculados con: Arquitectura, Biotecnología, Electrónica, Hidráulica, Historia y epistemología de los campos de conocimiento que forman el área de Tecnología, Informática aplicada, Mecánica, Neumática, Óptica, Robótica, Sistemas de control.

Ciencias Naturales. Temas vinculados con: Agronomía, Astronomía, Biología, Ecología, Física, Geofísica, Geología, Historia y epistemología de las campos de conocimiento que forman el área de las Ciencias Naturales, Medicina y disciplinas conexas, Paleontología, Química, Veterinaria y especialidades pecuarias.

Ciencias Sociales. Temas vinculados con: Antropología, Bibliotecología y museología, Ciencias políticas y administración pública, Derecho, Diseño y estética, Economía y demografía, Filosofía y Ética, Geografía, Historia, Historia y epistemología de los campos de conocimiento que forman el área de las Ciencias Sociales, Periodismo y comunicación, Psicología,  Sociología.

Matemática. Temas vinculados con: Álgebra, Aritmética y Cálculo, Estadística, Fundamentos matemáticos en el desarrollo de software, Geometría, Historia de la matemática, Topología.

 

Reglamento Provincial y Criterios de Evaluación disponibles en el Portal a partir de 1 de Mayo.

ACTOS ESCOLARES
29 de abril - "dia del animal"
"El peor pecado para con nuestras criaturas amigas,
no es el odiarlas,
sino ser indiferentes con ellas,
esa es la esencia de la inhumanidad."
George Bernard Shaw.

El uso de las Tic en educación

¿ Cómo descargar videos?

http://www.slideshare.net/verarex/descargar-videos-con-atubecatcher

Formación en didáctica Tic

http://didacticatic.educacontic.es/

Estrategias para la formación en Tic

http://prezi.com/khttjh4ymfla/estrategias-para-la-formacion-en-tic/

Escritorio del docente - conectar igualdad.com

http://escritoriodocentes.educ.ar/index.html

Voz me

Programa para transformar texto en audio

http://www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/upload/AYUDAVOZ_MESencilla.pdf

http://www.conectarigualdad.educativa.org/sitio/upload/Dos_ejercicios.pdf

INTELIGENCIA EMOCIONAL

24 de marzo " "Dia nacional de la memoria por la verdad y la justicia"

La memoria nos ayuda a iluminar el presente y a generar el futuro en la vida de los pueblos y en nuestras propias vidas. La historia es memoria de la vida de los pueblos, que se fue construyendo en el tiempo, entre luces y sombras, entre el dolor y la resistencia. Argentina es sacudida y violentada por la última dictadura militar y por todas las dictaduras implantadas en América Latina impuestas a través de la Doctrina de Seguridad Nacional por los EE.UU.. Los golpes militares y sus mecanismos del terror, metodologías que llevaron al asesinato, torturas, desaparición de personas, destrucción de la capacidad productiva del país, y los miles de exiliados dispersos en el mundo, están en nuestra memoria........"

Fragmento de la Carta de Adolfo Pérez Esquivel, Premio Nobel de la Paz, con respecto al 30 aniversario del golpe militar.

Leer más en: http://www.docente.mendoza.edu.ar/actos/marzo/memoriaactiva/index.htm